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    聚焦古詩教學 落實語文要素

    作者:徐四芬 來源:漢川市實驗小學 發布時間:2021年05月03日
     

      和風惠萬物,百花俏枝頭。為了提升古詩詞教學能力,深入探討古詩詞教學規律,2021年4月28日下午,“李軍榮名師工作室”在漢川市實驗小學開展以“聚焦古詩教學? 落實語文要素”為主題的課例展示研討活動。本次活動很榮幸邀請到了市教科所語文教研員金秀老師到場指導。

      首先是觀課環節。分別由市實驗小學楊梅老師和市金東方外國語學校余俊榮老師執教古詩《芙蓉樓送辛漸》和《山居秋暝》。兩節課,不同設計,為我們呈現多樣精彩的古詩課堂。接下來是分組議課,展示交流環節。工作室的老師們暢所欲言,以小組形式就研討議題“結合課例,談在古詩詞教學中落實語文要素的教學策略?!闭归_激烈的討論,最后各小組中心發言人展示本組討論結果。老師們真誠而獨到的發言扣人心弦,在交流中散發出個人的智慧與魅力。第三環節是專家點評,市教科所語文教研員金老師對課例進行點評、指導。最后李軍榮名師工作室負責人李軍榮校長做總結講話。

      孔子言:“不學詩,無以言?!笨傆幸惶庯L景,一種心情,讓你覺得只有那一句詩才能形容。通過本次研討活動,相信我們大家對古詩教學有了全新的認識,有了更為深刻的感悟,也相信古詩詞中蘊含的智慧、風骨、和人生態度將繼續點亮師生們的詩意人生。

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